转载自：医信妇儿频道 ADHD全称为“注意缺陷/多动障碍”（attentiondeficithyperactivitydisorder,ADHD），其症状可能对患儿的认知、学业、行为、情绪和社交等众多方面造成不良影响▼ADHD患者的识别ADHD核心症状包括多动/冲动和注意缺陷两大类多动和冲动可表现为不能静坐、不能约束行为、多语、打断或介入他人活动等，注意缺陷...

小儿在发育的过程中，可能会出现各种各样的神经系统问题，如热性惊厥、脑性瘫痪、癫痫等，在这些疾病中，可能还会同时合并发育行为方面的问题（多动性障碍、抽动障碍、学习困难等）有研究表明，热性惊厥的患儿，合并抽动障碍、多动性障碍、强迫症和焦虑症的比率高于正常儿童[1]因此，临床诊疗思维应从生物医学模式向生物-心理-社会模式转变，在正确处理神经系统疾病的同时，关注发育...

新生儿：握持反射存在而出现反射性强握，握拳状态为拇指在其他四指之内的紧握，即拇指内收，若被动地强行使之张开可感到有抵抗2个月：两手时而从握拳状态下张开，张开的时间逐渐增长，紧张性握持反射逐渐减弱或消失3个月：紧张性握持反射完全消失，手张开将玩具放入小儿手中时可握住，并偶尔可拿向口边可以拽衣服但动作不灵活，两手残留有盲目的活动现象4个月：注视自己的手，将两手频...

转自：科学心能量马勒（MargretSMahler）(1897-1985)是一位儿科医生，也是一位精神分析师，客体心理学的理论家，把她的观察范围扩展到正常婴儿和他们的母亲，通过对母婴相互作用的重复、外显行为的观察，对发生在儿童内心的词语前心理过程进行了推断她的这些关于生命前的内心事件的描述和陈述，为心理发育和客体关系的研究作出了重要贡献她的发展自我心理学与经...

【作者】杜亚松教授 【单位】上海交通大学医学院附属精神卫生中心 导读孤独谱系障碍(autismspectrumdisorder，ASD)是一组起病于婴幼儿时期的全面性精神发育障碍，患病率有逐年增加的趋势临床特征主要表现为人际交往和互动模式异常，兴趣范围狭窄和活动内容局限除了药物治疗外，近几年来非药物治疗的方法越来越多，本述评主要介绍心理行为干预、物理治疗、电...

本文刊于：中华儿科杂志,2017,55(12):881-883作者：李廷玉孤独症谱系障碍（autismspectrumdisorder，ASD）是一组以社交沟通障碍、兴趣或活动范围狭窄以及重复刻板行为为主要特征的神经发育性障碍近年来关于ASD的发生率、病因复杂性、临床表现多样性、早期行为标志的识别、治疗及预后等方面研究有较大进展，目前公认早期识别、早期行为干...

基金项目：国家自然科学基金（8171101223） 作者：李斐教授 单位：上海交通大学医学院附属新华医院发育行为儿童保健科 注意缺陷多动障碍（attentiondeficithyperactivitydisorder,ADHD）是一种常见的慢性童年期神经发育疾病ADHD的主要特征是与发育水平不相宜的普遍受损的注意缺陷和/或多动冲动因此，其表现主要是注意力不...