擅长: 儿童青少年注意缺陷多动障碍、抽动障碍、特定学习障碍、厌学、叛逆、学习困难、注意力不集中、学校障碍、抑郁障碍、焦虑障碍、焦虑抑郁、适应障碍、...
擅长: 使用多模态数据(包括行为学、脑影像学和脑电信号)以全面地评估学习困难儿童的认知和行为特性。通过建立早期筛查和评估体系,以及应用人工智能生成...
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