脑瘫儿的症状,黄疸是导致孩子脑瘫的主要病因之一

    孕期核黄疸预防是目前脑瘫孩子治疗方面常做的，在孕期每隔一段时间就必须进行溶血比检查，当母亲和孩子的血型不同的时候就会导致孩子出生后发生核黄疸，从而造成孩子严重贫血或者导致孩子发生脑瘫，从而导致孩子出生后出现各种脑瘫儿的症状。所以对于核黄疸的出现这是必须要严格做好预防措施的。

    研究证实，新生儿黄疸是小儿脑瘫的隐患：一是基于黄疸的病因，如新生儿溶血病、新生儿球形红细胞增多症、新生儿围产期疾病等，既可造成高胆红素血症和胆红素脑病，又可造成贫血、缺氧和缺氧缺血性脑病。这些疾病及病理改变均可导致胎儿和新生儿脑损伤，继而导致小儿脑瘫。二是基于胆红素脑病，如果身患高胆红素血症，胆红素可通过血脑屏障损害中枢神经系统的某些神经核，引起胆红素脑病从而导致脑瘫。西安医学院第二附属医院神经外科赵海康

    总之，对于出生时伴有黄疸的婴儿我们必须引起重够的重视，在临床上尽时采取必要的干扰措施，谨防孩子罹患小儿脑瘫。而对于已经被确诊小儿脑瘫的孩子我们同样不能放弃治疗，早期干预对脑瘫孩子来说意义重大，可以极大的改善他们的运动等多方面的功能障碍，尽可能的恢复生活自理能力，从而回归社会。

    目前对小儿脑瘫的全面康复治疗主要包括运动康复(粗大运动、精细运动、平衡能力和协调性训练)、作业疗法、生活自理能力训练、并存障碍(如及时控制癫痫发作，矫治视觉、听觉和口面功能障碍，改善和发展认知功能，进行语言训练)的治疗等。

    对零至3个月的脑瘫儿可用语言、玩具、图卡、音乐等对婴儿进行视觉、听觉的刺激;用亲切的目光注视婴儿，同时伴有语言交流;家长可以每天多次用红光手电引导婴儿的注视;听反应差的加强声音刺激;触觉刺激主要采用抚触、捏脊、婴儿体操等。

    视、听、触信息刺激不仅是提高智能、建立良好情绪的重要方法，也是运动功能训练的基础。在此期间，要重视对婴儿进行身体翻转及头部控制能力的训练。家长可以扶持婴儿双腿/双臂由仰卧翻到侧卧，用语言、玩具引导孩子翻成俯卧，左右交替;翻成俯卧后引导肘支撑及头部控制。

    对于4至6个月的脑瘫儿可用语言、玩具引导其翻身，家长可以拉住婴儿双臂由仰卧至坐位，训练其头控及独坐能力;扶持坐或独坐弓背较显时可按压双腰眼穴。用小玩具在孩子手、眼前引导其伸手抓。这样训练可以达到脑瘫儿主动翻身，促独坐、伸手抓物，继续前庭等感统训练，开始良好习惯和情绪的培养并贯彻在以后训练中。

    对于7至9个月的脑瘫儿可用语言、玩具引导其进行俯爬。家长帮助婴儿呈俯卧肘支撑位，一前臂稍向前手背向上，固定该手同时按压该侧肩井穴，引发上肢用力;同时或稍后屈对侧下肢，扶足拇指蹬地同时按压该侧涌泉穴，左右交替、刺激俯爬;或是运用推足/推位/俯爬模式促进婴儿学会俯爬。这样可以让脑瘫儿学会俯爬、膝手爬，开始立位训练，向立位过渡的体位转换，拇它/食指捏小物，咀嚼及发音训练，感统训练增加新项目。

    对于10至12个月的脑瘫儿可以进行扶站、靠站、保护下独站;牵手走、扶平行杆走，保护下独走等方面的训练。不能独站、扶走或扶走姿势异常的婴儿要继续上述训练，并加捆站跨步站、捆站踢物等。进行上述训练时，有足内/外翻的患儿还要进行矫正治疗;有膝反张现象的患儿捆站时膝后加垫;坐起椅训练起立时膝内弓的膝间加垫。

    而对于处于3岁至6岁这个关键时期的脑瘫儿童，进行功能康复锻时应采取先被动再主动的方法：因开始脑瘫患者肢体痉挛，活动不便，常不能自主支配肢体的关节，此时只能进行被动活动，防止关节挛缩，肌肉萎缩。手术解痉后肢体能一定程度自主活动，就应该以正确的方式进行主动活动。

    所以对于及时的预防孩子黄疸，防止孩子脑瘫疾病的发生是非常重要的，在孕妇产前一定要做好溶血比的检查，定期的测量孕妇的溶血比，及时的控制溶血比比例，从而及时预防孩子出生后发生严重贫血或者脑瘫，导致孩子出现多种脑瘫儿的症状。