陪读都不管用！7岁多动症男孩被老师劝退，妈妈：很后悔没能早点这样做...

活泼好动都是孩子的天性，但有些孩子行为活动明显多于同龄孩子，自控力差、上课不专心、坐不住、小动作多、向同学吐口水、打架...这些“屡教不改”的行为，真的等孩子长大些就好了吗？

 

前不久，诊室来了一位小男孩，他叫天天（化名），今年7岁了。

已经上二年级的天天，在老师眼里是出了名的“捣蛋鬼”。一说起儿子，天天妈妈就头痛：这孩子真的太不让人省心了！

一上课，他就爱用手去戳同学后背，打扰人家，甚至还会离开座位，在课堂上为所欲为的。

脾气也大，动不动就朝同学吐口水。老师根本管不住他，只能让我陪读。

我在的时候，他上课表现稍微好点，小动作没了，能听讲记笔记，可只要我不在，就马上变回原样。老师实在没办法，直接就劝退了，让我把孩子带回家。

 

 

其实，天天一年前就被确诊“多动症”，当时治疗了3个月左右就没继续了。我心想着，说不定等孩子再大些就好了...没想到，一年过去了，孩子情况不仅没有改善，反而越来越糟糕！听完天天妈妈的描述，给孩子做了专业的筛查和评估。结果，天天的确是典型的『注意力缺陷多动症障碍』，也就是我们所说的“多动症”。

 

告诉天天妈妈：

70%孩子的多动症状会持续到青春期，30%孩子会持续终身。孩子成年后，多动症会对他工作表现、日常生活或人际关系产生困扰。

听到这些，天天妈妈也是十分懊恼：

我现在也很后悔，当初没能让孩子持续治疗，不然也不会被老师劝退......

 

什么是多动症？

注意缺陷多动障碍(Attention-Deficit Hyperactivity Disorder)，简称ADHD，又常被称作“多动症”，是最常见的儿童行为问题，也是儿童最常见的神经发育障碍之一；中国多动症患病率为6.3%，患儿数量超过2300万。

 

 

多动症孩子的学习问题贯穿一生

2015中国指南指出：

ADHD患者中大约有6-92%存在一定的学习问题，

ADHD患者不管在学龄期还是在青少年期都会存在学习困难，大学时期也会出现学习失败。

 

可以说，学习问题贯穿了ADHD孩子的整个成长阶段。

多动症的危害远比你们想的要大得多，尤其是这3个方面。

1、影响孩子学习成绩

由于孩子注意力集中的时间很短，且很容易被外界刺激所分心，因此孩子往往上课听不进去，或者只听进去了一半。

另外由于孩子“粗心大意”，经常在考试中犯低级错误，导致成绩差或者非常不稳定。

2、影响孩子的自信心

孩子由于学习成绩差，或者长期表现出来的行为问题，经常被老师批评，被家长教育，被同伴孤立...时间长了，孩子的自信心会受到严重影响。

 

3、影响亲子关系

大部分多动症孩子，家长管教起来都比较困难。

所以，家长很容易对孩子进行棍棒教育，导致孩子对家长产生对抗情绪，影响亲子关系。

家庭成员对教育孩子的方式意见不一，容易产生矛盾，影响家庭和谐。

 

最后，附要提醒的是：

千万不要抱着“等孩子长大些就好了”的心态。

一拖再拖，这样很容易让孩子错过最佳治疗时机。

大部分的多动症是不能自愈，只有及时干预治疗，才能避免这些伤害。