【就诊指南】脑瘫孩子异常姿势康复时应避免异常用力

由于患儿长期处于某种异常的活动范围之内，从而造成了不同程度的肢体异常。引起异常姿势的主要原因是不正常用力问题，不正常用力越严重，异常姿势也越严重。如果不正常用力得不到及时纠正，必然使患儿肌张力增高，导致功能障碍的加剧。

因此，避免不正常用力，是患儿康复训练过程中的一个关键性问题。如患儿在平路上勉强能够行走时，就不要急于让他练习跨越障碍物，或上下楼梯。我们知道，小儿脑性瘫痪是一种慢性疾病，需要日复一日，有耐心地进行训练，各种功能的恢复主要靠在医生和家长的帮助下由患儿自己锻炼。所以，各种动作必须先让患儿适应。

脑瘫儿童每恢复一项功能都要坚持，每一个动作都需要反复地进行训练，才能最终巩固下来。同时只有待某一动作定性后才能进行下一个动作的训练。训练时要遵循示范、等待、鼓励、再等待、再示范的原则。

小儿脑瘫是常见的小儿中枢神经障碍综合症，虽然病变在大脑但会累及四肢，其症状多种多样，很多患儿会伴有智力底下、听觉视觉障碍以及行为异常等。因为小儿脑瘫的特殊性，其康复治疗也并非一朝一夕仅用某种单一手段便能达到效果的，而是一项长期系统的工作，是包括康复训练、外科手术等方法在内的综合治疗体系。

从目前的临床研究发现，如果脑瘫患儿在一岁之内得到及时正确的治疗，那么往往还能得到更好的恢复。因为人类的脑组织在一岁之内尚未完全发育成熟，仍处于迅速生长期，处在此年龄段的脑瘫患儿的脑损伤还处于初级阶段，异常姿势和运动还未固定化，可塑性较大，代偿恢复能力较强，在这一时期进行治疗往往能达到事半功倍的效果。