【康复课堂】当脑瘫孩子出现剪刀步该怎么办？

痉挛型脑瘫是指因未成熟大脑在各种原因作用下发育不全而致的非进行性损伤所引起的运动和姿势紊乱。目前，对于痉挛型脑瘫的治疗坚持外科手术与康复训练相结合，即通过外科手术解除痉挛、矫正畸形，康复锻炼用于巩固手术效果，更好的改善姿势异常、恢复功能。

脑瘫患者可能出现多种异常甚至畸形，其中剪刀步态是临床最常见的症状表现之一。剪刀步态是指当孩子保持站立时，孩子双脚站立会不自觉的出现交叉，呈剪刀状。那么对于此类患者而言该怎么进行康复锻炼?

1、患儿仰卧位。

采用牵拉手法被动屈曲患儿双腿，做髋关节屈伸动作：采用摇髋法、分髋法对内收肌群进行牵伸，降低张力，保持片刻，反复操作。

2、采用直腿加压坐位训练。

固定双下肢外展位约60°，以牵拉痉挛的肌肉，降低肌张力，此为静态训练。

3、重锤式髋关节训练椅。

将患儿双下肢做外展—内收—外展的训练，在运动的同时达到牵拉肌肉，活动髋关节的目的，此为动态训练。

4、“骑马”训练。

牵拉痉挛的肌肉，降低张力，恢复功能。

5、“爬高”及“爬行”训练。

用蛙式即双腿尽量外迈。

6、患儿扶杠侧行。

以其主动运动逐渐缓解痉挛，扩大关节活动范围，达到下肢分合动作的熟练和矫正剪刀步态的目的。

7、患者休息时。

患儿休息时双腿间放一枕头或其它柔软的物体，双脚尖尽量朝向外侧，鼓励患儿双腿分开。

需要注意的一点：家长在给孩子做康复训练的时候，一定要有耐心，千万不要半途而废，因为脑瘫康复一旦间断，就会出现反弹，到时候就是功亏一篑了。