正确引导中学生接触媒体性相关信息

《中国儿童保健杂志》上的一项研究表明，中学生从各类媒体中接触到相当比例的性相关内容，学校和家庭应积极开展素养教育，帮助青少年认知媒体中传播的性信息，尤其是高中生。

上海市计划生育科学研究所、国家人口和计划生育委员会计划生育药具重点实验室的研究人员在上海市某区6所学校抽取1 403名中学生进行匿名电子问卷调查，以了解中学生接触媒体中性相关信息的情况。共回收有效问卷1 390份，其中初中生668名，高中生722名。上海市浦东新区人民医院泌尿外科李军

结果显示，调查对象从各类媒体中接触到性相关内容较多的为恋爱/约会/结婚、异性间的亲密行为、生长发育和不使用避孕措施的后果等，而接触到避孕和性病/艾滋病等内容的比例相对较低；且高中生从各类媒体中接触性相关内容的比例高于初中生；男生接触谈恋爱/约会/结婚和不使用避孕措施的后果的比例低于女生外，除此之外，男性对其余性相关内容的接触均显著高于女生。

中学生在接触到上述性相关内容后，主要选择与同学/同伴交流，且高中生交流的比例显著高于初中生；高中生父母对此关注显著低于初中生父母，父亲显著低于母亲。