学龄前儿童神经系统发育

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　　学龄前儿童指3~6岁的儿童。此期儿童大脑的重量继续增加，到6岁时脑重量达1280克，基本接近成人。神经纤维继续增长，分枝加多，长度加长，能更利于神经联系。到6岁，神经髓鞘基本上发育完成，神经传导也就更加迅速、准确。大脑各叶的分化到6岁末渐趋成熟。大脑结构生理的日趋成熟，为儿童行为的发育打下了良好基础。河北医科大学第二医院儿科王新良
　　随着神经系统的发育，学龄前儿童的兴奋和抑制功能在不断增强，兴奋过程也比以前进一步增强。儿童每天醒着的时间比以前相对增加。7岁儿童每天睡11个小时就足够了，这使儿童有更充足的时间参加游戏学习实践活动。
　　在实践活动复杂化以及交际范围日益扩大的基础上，语言能力也迅速发展起来。学龄前是完整的口头语言发展的关键时期，也是连贯性语言逐步发展的时期。3岁左右儿童掌握词汇达1000~1100个，4~5岁儿童的常用词汇达2000~3000个，5~6岁则可掌握3000~4000个词。3岁左右儿童语言的表达仅限于与其他儿童或成人对话`提问而缺乏连贯性的叙述，不可能讲述完整的故事。如能给予正确的教育，儿童语言的连贯性会逐步发展，5~6岁已能讲述完整的故事。语言连贯性的发展是儿童语言能力和逻辑性思维发展的重要环节。此期儿童虽然语言表达能力有了进一步的发展，能用语言表达各种印象，但其表达能力还是差的。

摘自《儿童健康红宝书-学龄前儿童篇》，人民军医出版社，2008年，王新良主编